Stowarzyszenie Kombatantów Misji Pokojowych ONZ Koło Jarosławskie już po raz szósty zorganizowało konkurs plastyczny pn. „ Tradycje udziału żołnierzy polskich w misjach pokojowych 1953-2013", nad którym patronat objął m.in. Burmistrz Miasta Jarosławia. Tradycją stało się już, że rozstrzygnięcie konkursu poprzedza obchody Międzynarodowego Dnia Misji Pokojowych przypadających w czerwcu, a prace stworzone przed dzieci stanowią piękną oprawę artystyczną uroczystości.
Tym razem w konkursie wzięli udział uczniowie z siedmiu placówek: SP nr 4, 7 i 11, PG nr 1, 2 i 3 oraz ZS w Szówsku. Łącznie wpłynęło aż 107 prac, z których zostało wybranych 14 najlepszych autorstwa: Aleksandry Maziarek, Emilii Skrzyckiej, Kingi Moskal, Aleksandry Buczek, Krystiana Prymona, Aleksandra Lotycza, Katarzyny Czajki, Alaksandra Inglota, Tomasza Mrozowicza, Julii i Emilii Pęcak, Huberta Gorlacha, Julii Makulskiej oraz Dominika Dawida. Podczas finałowego spotkania (9 czerwca) w Sali Lustrzanej CKiP nagrody laureatom wręczyli m.in. burmistrz Andrzej Wyczawski, prezes jarosławskiego koła SKMP ONZ Zbigniew Broś i Joanna Mordarska - naczelnik Wydziału Kultury, Turystyki i Promocji Miasta. Dodatkowo Szkoła Podstawowa nr 4 oraz Publiczne Gimnazjum nr 1 otrzymały puchary za największą liczbę nadesłanych prac konkursowych, a do Szkół Podstawowych nr 7 i 11 trafiły statuetki. Burmistrz Andrzej Wyczawski pogratulował wszystkim udziału w konkursie, był pod wielkim wrażeniem pięknej formy plastycznej jaką stworzyły dzieci pod opieką swoich nauczycieli. - Dziękuję prezesowi Zbigniewowi Brosiowi za przybliżanie co roku ważnej problematyki związanej z ONZ oraz uczestnictwem polskiego wojska i żołnierzy w misjach pokojowych. Obecnie bardzo ważne jest staranie się o to, aby pokój miał coraz więcej tych, którzy o niego dbają - dodał. Na zakończenie spotkania Zbigniew Broś podziękował uczniom, patronom i fundatorom nagród. - Mam nadzieję, że za rok prac będzie jeszcze więcej - podsumował prezes jarosławskiego SKMP ONZ.
Laureatom gratulujemy!
Więcej zdjęć w GALERII
